Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kita, Krippe, Familienzentren, Tagespflege und weiteren Betreuungseinrichtungen (Erzieher:innen, Betreuungspersonen, Kursleiter:innen)

Webinarinhalte:

Partizipation ist der Schlüssel, um Kindern echte Mitbestimmung im Kita-Alltag zu ermöglichen. Doch wie kann es gelingen, Kinder so in Entscheidungen einzubeziehen, dass ihre Stimme wirklich zählt? Welche Rahmenbedingungen sind notwendig, und wie können pädagogische Fachkräfte Partizipation alltagsintegriert fördern?

In unserem praxisorientierten Webinar erfahren Sie, wie Sie demokratische Prozesse in Ihrer Einrichtung umsetzen und dabei gleichzeitig die Bedürfnisse und Rechte der Kinder respektieren. Wir zeigen Ihnen, wie Partizipation zu einem festen Bestandteil Ihrer pädagogischen Arbeit wird – und wie sie Kinder stärkt, ihnen Verantwortung überträgt und ihre persönlichen sozialen Kompetenzen fördert.

Das werden Sie lernen:

Grundlagen der Partizipation: Was bedeutet Partizipation, und warum ist sie so wichtig?
Praxisnahe Beispiele: Konkrete Möglichkeiten und Ideen für altersgerechte Beteiligung im Kita-Alltag.
Herausforderungen meistern: Wie man mit kritischen Fragen von Eltern oder Mitarbeitenden umgeht.
Rechtlicher Rahmen: Kinderrechte und Partizipation – was Fachkräfte wissen sollten.
Teamarbeit stärken: Wie Partizipation auch die Zusammenarbeit im Team bereichern kann.

Referentin Suzanne von Melle: Diplom Erziehungswissenschaft (Schwerpunkt Erwachsenenbildung/Weiterbildung), Diplom Religionspädagogik, Mediatorin (Konfliktvermittlung), Referentin, Supervisorin/Coach, Lehrkraft im Fachbereich Sozialpädagogik. Fortbildungen: “Den Alltag in der Krippe gestalten”, “Integrative Erziehung und Bildung in Kindertageseinrichtungen”, Dozentenqualifizierung “Inklusion”, Qualifizierungsinitiative “Vielfalt fördert!”

✔️ Nach dem Webinar stehen Ihnen auf unserer Lernplattform unbegrenzt die Webinar-Aufzeichnung, PDF-Downloads, Begleitmaterialien und Ihr Teilnahmezertifikat zur Verfügung.

✔️ Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.